| Экспериментальное электронное издание |
| Преподаватель: Кирилл Фесенко |
| |
| 1. Введение в курс. План занятий. |
| |
| Разбор студенческого опросника, обсуждение идей и плана на курс |
| |
- Студенческая анкета для дисциплины “Экспериментальное электронное издание”.
- Предложения студентов по программе и проектам дисциплины ЭЭИ
- Веб сайт курса - http://students.dlibrary.org
- на этом же сайте студенты будут делать свои электронные коллекции и проекты
- Студенческий чат - просьба писать сюда любые вопросы, комментарии, предложения по курсу. Буду здесь же отвечать
- Таблицы учета рабочего времени
- Как связываться со студентами? Есть общая группа имейл? мне можно писать на kfesenko@rosbib.org или по Скайпу переписываться (kirill.fesenko).
- вопросы?
|
| |
| О себе |
- 1982-1989: лаборант в Информационном отделе академического научно-исследовательского института, информационная поддержка исследователей, затем младший научный сотрудник там же.
- до-компьютерная и до-Интернетовская эпоха
- цикл информационного обеспечения, человеческий Гугл, газетные подшивки
- 1991-2007: директор отдела электронных изданий в компании Ист Вью - Информационные услуги.
- Компьютеры, сканеры и Интернет - новые потрясающие возможности оцифровывать большие объемы информации, дистанционный доступ и полнотекстовой поиск
- создание серии крупных Универсальных баз данных (тысячи газет и журналов, статистические издания, российская национальная библиография, проекты по воссозданию полных журнальных комплектов в электронном виде)
- 2005-2007: студент в библиотечной школе Иллинойского университета, Урбана Шампейн
- Проблема с практическим обучением создания электронных коллекций
- 2007-2009: директор Электронной библиотеки и архивов в Университете Северной Каролины в Чапел Хилл.
- пригласили создать новый отдел и электронные коллекции
- работа с исследователями, библиотекарями, архивистами, программистами, автоматизаторами, библиотечными студентами
- 2009-по сегодня: председатель общего собрания НП ИнфоРост/dLibrary, Российское библиографическое общество
|
| |
| О курсе “Экспериментальное электронное издание” и онлайн-платформе ИнфоРост |
- почему “электронное издание”
- тектонические изменения, связанные со сменой бумажного формата на электронный
- затронули всех - и пользователей, и архивы/библиотеки, и издателей (об этом поговорим подробнее позже по курсу)
- Новый электронный медиум
- "всё смешалось в доме Облонских"
- архивы/библиотеки - издатели и издатели - архивы/библиотеки
- активный характер этой деятельности по сравнению с “пассивным” собиранием бумажного материала в физических архивах и библиотеках
- почему “экспериментальное”
- Спокойный подход к электронным проектам и их реализации, отсутствие боязни сделать что то не так, возможность изменений в начале, середине и конце проекта (об этом поговорим позже на часе о руководстве проектами и процессами изменений)
- тест для самой платформы, тест возможностей одновременной работы группы студентов, делающих разные проекты, в одной общей среде
- платформа ИнфоРост
- конструктор для электронных коллекций, издательская система
- образовательная онлайн-платформа для архивистов и библиотекарей
- Курс призван дать базовые навыки по
- созданию электронных коллекций, виртуальных выставок и веб-сайтов от А до Я
- руководству проектами и управлению изменениями
- работе с целевой аудиторией и продвижению электронных ресурсов
- пониманию различий между Информацией, Знанием, Пониманием и Мудростью
- Методике поиска информации
- Программа занятий
- Формирование содержания курса продолжится по ходу работы - пожалуйста вписывайте предложения/идеи в Студенческий чат и/или Анкету
|
| Подготовка к студенческим электронным проектам |
- студенческие предложения
- пожалуйста подумайте и выберите себе проекты по интересам, желательно определиться побыстрее в течении одной - двух недель
- возможность кооперации нескольких студентов на одном совместном проекте
- если у кого-то не будет идей, скажите - я что-нибудь посоветую
- смысл проектов - получить практические навыки по созданию электронных коллекций и ресурсов
- если определились с проектами, начинайте:
- собирать материалы в форматах jpeg или/и PDF + аудио/видео контент если необходимо
- из собственных коллекций (фотографии, материалы и прочее)
- у личных знакомых и в знакомых организациях где работали
- на Интернет
- убедитесь, что по условиям использования Интернет-ресурса, можно скачивать и использовать материалы в некоммерческих образовательных студенческих проектах
- если материалы нравятся, но выгружать и использовать их без разрешения нельзя по условиям, то пожалуйста пишите имейлы в организации с просьбой разрешить выгрузить и использовать такие то материалы для студенческого проекта - если вам не будут отвечать или будут присылать отказы - пожалуйста пишите мне об этих случаях.
- думать о том как их описывать - составляйте перечни описательных полей (метаданных)
- набрасывайте описания своих проектов
- надежда на то, что сделанные проекты станут вашими “студенческими портфолио” - можно использовать в резюме
- любые вопросы также можно писать в Студенческий чат или по имейлу/скайпу - я буду стараться оперативно отвечать
|
| |
| Студенческая онлайн-платформа для создания электронных коллекций |
| |
|
|
| |
| Примеры по возрастанию “продвинутости” публикации журнального номера: |
- Только имиджи
- Имиджи + распознанные тексты + полнотекстовой поиск
- Имиджи + распознанные тексты + полнотекстовой поиск + содержание
- Имиджи + распознанные тексты + полнотекстовой поиск + залинкованное содержание + описание
- К номеру добавлены Указатели - Заголовок, Автор, Художник, Переводчик, Часть
|
| |
| Следующее занятие |
| |
| 2. Обучение работе с онлайн-платформой для электронных коллекций и организация доступа студентов |
| Платформа ИнфоРост: концепция и инструкция по использованию |
| |
| Рекомендуемое чтение |
- Введение в дисциплину "Экспериментальное электронное издание"
|
| |
Старая версия документа (2021 г.) |
