ИнфоРост
информационные технологии для архивов и библиотек
1 / 10
Экспериментальное электронное издание
Преподаватель: Кирилл Фесенко
 
1. Введение в курс. План занятий.
 
Разбор студенческого опросника, обсуждение идей и плана на курс
 
  • Студенческая анкета для дисциплины “Экспериментальное электронное издание”.
  • Предложения студентов по программе и проектам дисциплины ЭЭИ
  • Веб сайт курса - http://students.dlibrary.org
    • на этом же сайте студенты будут делать свои электронные коллекции и проекты
  • Студенческий чат - просьба писать сюда любые вопросы, комментарии, предложения по курсу. Буду здесь же отвечать
  • Таблицы учета рабочего времени
  • Как связываться со студентами? Есть общая группа имейл? мне можно писать на kfesenko@rosbib.org или по Скайпу переписываться (kirill.fesenko).
  • вопросы?
 
О себе
 
  • 1982-1989: лаборант в Информационном отделе академического научно-исследовательского института, информационная поддержка исследователей, затем младший научный сотрудник там же.
    • до-компьютерная и до-Интернетовская эпоха
    • цикл информационного обеспечения, человеческий Гугл, газетные подшивки  
  • 1991-2007: директор отдела электронных изданий в компании Ист Вью - Информационные услуги.
    • Компьютеры, сканеры и Интернет - новые потрясающие возможности оцифровывать большие объемы информации, дистанционный доступ и полнотекстовой поиск
    • создание серии крупных Универсальных баз данных (тысячи газет и журналов, статистические издания, российская национальная библиография, проекты по воссозданию полных журнальных комплектов в электронном виде) 
  • 2005-2007: студент в библиотечной школе Иллинойского университета, Урбана Шампейн
    • Проблема с практическим обучением создания электронных коллекций
  • 2007-2009: директор Электронной библиотеки и архивов в Университете Северной Каролины в Чапел Хилл.
    • пригласили создать новый отдел и электронные коллекции
    • работа с исследователями, библиотекарями, архивистами, программистами, автоматизаторами, библиотечными студентами
  • 2009-по сегодня: председатель общего собрания НП ИнфоРост/dLibrary, Российское библиографическое общество
 
О курсе “Экспериментальное электронное издание” и онлайн-платформе ИнфоРост
 
  • почему “электронное издание”
    • тектонические изменения, связанные со сменой бумажного формата на электронный
    • "всё смешалось в доме Облонских" 
      • архивы/библиотеки - издатели и издатели - архивы/библиотеки
    • активный характер этой деятельности по сравнению с “пассивным” собиранием бумажного материала в физических архивах и библиотеках
  • почему “экспериментальное”
    • Спокойный подход к электронным проектам и их реализации, отсутствие боязни сделать что то не так, возможность изменений в начале, середине и конце проекта (об этом поговорим позже на часе о руководстве проектами и процессами изменений)
    • тест для самой платформы, тест возможностей одновременной работы группы студентов, делающих разные проекты, в одной общей среде
  • платформа ИнфоРост
    • конструктор для электронных коллекций, издательская система
    • образовательная онлайн-платформа для архивистов и библиотекарей
  • Курс призван дать базовые навыки по
    • созданию электронных коллекций, виртуальных выставок и веб-сайтов от А до Я
    • руководству проектами и управлению изменениями
    • работе с целевой аудиторией и продвижению электронных ресурсов
    • пониманию различий между Информацией, Знанием, Пониманием и Мудростью
    • Методике поиска информации
    • Программа занятий
  • Формирование содержания курса продолжится по ходу работы - пожалуйста вписывайте предложения/идеи в Студенческий чат и/или Анкету
Подготовка к студенческим электронным проектам
 
  • студенческие предложения
    • пожалуйста подумайте и выберите себе проекты по интересам, желательно определиться побыстрее в течении одной - двух недель
    • возможность кооперации нескольких студентов на одном совместном проекте
    • если у кого-то не будет идей, скажите - я что-нибудь посоветую
  • смысл проектов - получить практические навыки по созданию электронных коллекций и ресурсов
  • если определились с проектами, начинайте:
    • собирать материалы в форматах jpeg или/и PDF + аудио/видео контент если необходимо
      • из собственных коллекций (фотографии, материалы и прочее)
      • у личных знакомых и в знакомых организациях где работали
      • на Интернет
        • убедитесь, что по условиям использования Интернет-ресурса, можно скачивать и использовать материалы в некоммерческих образовательных студенческих проектах
        • если материалы нравятся, но выгружать и использовать их без разрешения нельзя по условиям, то пожалуйста пишите имейлы в организации с просьбой разрешить выгрузить и использовать такие то материалы для студенческого проекта - если вам не будут отвечать или будут присылать отказы - пожалуйста пишите мне об этих случаях. 
    • думать о том как их описывать - составляйте перечни описательных полей (метаданных)
    • набрасывайте описания своих проектов
  • надежда на то, что сделанные проекты станут вашими “студенческими портфолио” - можно использовать в резюме
  • любые вопросы также можно писать в Студенческий чат или по имейлу/скайпу - я буду стараться оперативно отвечать
 
Студенческая онлайн-платформа для создания электронных коллекций
 
 
Примеры по возрастанию “продвинутости” публикации журнального номера:
 
  1. Только имиджи 
  2. Имиджи + распознанные тексты + полнотекстовой поиск
  3. Имиджи + распознанные тексты + полнотекстовой поиск + содержание
  4. Имиджи + распознанные тексты + полнотекстовой поиск + залинкованное содержание + описание
  5. К номеру добавлены Указатели - Заголовок, Автор, Художник, Переводчик, Часть
 
Следующее занятие
 
2. Обучение работе с онлайн-платформой для электронных коллекций и организация доступа студентов
Платформа ИнфоРост: концепция и инструкция по использованию
 
Рекомендуемое чтение
 
 

Старая версия документа (2021 г.)